EDU 5670 РDimensions d̩ontologiques et juridiques du counselling

Cours enseignés à la maîtrise (M.Ed., M.A.)
Plan de cours
EDU 5670

Trimestre d’hiver 2011

Professeur : André Samson Ph.D, c.o.

1. Description du cours

  • Examen des normes et des codes déontologiques
  • Étude du contexte juridique et législatif du counselling.
  • Mise en pratique de la prise de décision éthique.
  • Approfondissement des dimensions déontologiques

2. Objectifs spécifiques

  • Étude des problématiques de nature déontologique spécifiques au counselling.
  • Étude des principes déontologiques qui s’appliquent à la pratique du counselling.
  • Étude du code de déontologie de l’Association Canadienne de counselling.
  • Étude du code de déontologie de l’OCCPPQ
  • Études des normes statutaires qui régissent l’exercice de la profession.
  • Mise en application des concepts présentés en classe.

3. Codes étudiés

4. Ouvrage de référence pour le cours

Welfel, E.R. (2009). Ethics in counseling ans psychotherapy : Standards, research, and emerging issues (34d Ed.). Canada : Brooks/Cole.

5. Calendrier des activités

6. Évaluation

  • a) examen maison : 50%
    • Le premier examen-maison sera distribué le cours précédent la semaine de lecture.
    • La matière à l’étude comprend tous les thèmes abordés durant les semaines précédentes.
    • Cet examen comptera pour 50% de la note finale (4 à 6 pages, 1.5 interligne).
  • b) examen final : 50%
    • L’examen final aura lieu au dernier cours.
    • La matière à l’étude comprend tous les thèmes abordés après la semaine de lecture.
    • Cet examen comptera pour 50% de la note finale (4 à 6 pages, 1.5 interligne)

7. Critères d’évaluation :

CRITÈRES BIEN C et C+ TRÈS BIEN B B+ EXCELLENT A- A EXCEPTIONNEL A+
PERTINENCE
Traitement des éléments se rapportant aux connaissances visées.		 Les éléments du travail se rapportent plus ou moins aux connaissances visées Les éléments du travail sont en lien avec les connaissances visées. Les éléments du travail sont étroitement reliés aux connaissances visées. Les éléments du travail se rapportent clairement et véritablement aux connaissances visées.
PROFONDEUR
Niveau d’analyse ou d’assimilation évident dans le traitement des éléments du sujet abordé		 Le travail fait preuve d’une analyse plutôt superficielle des composantes du sujet abordé. Le travail fait preuve d’une analyse assez riche des composantes du sujet abordé. Le travail fait preuve d’une analyse des composantes du sujet abordé qui s’appuient sur des références pertinentes. Le travail fait preuve d’une analyse complexe, appuyée d’une variété d’exemples, de références pertinentes et d’autres pièces témoins.
ENVERGURE
Traitement de l’ensemble des différents éléments du sujet choisi.		 Le travail touche à certaines des composantes du sujet choisi. certaines des composantes du sujet choisi. Le travail touche à plusieurs des composantes du sujet choisi. plusieurs des composantes du sujet choisi. Le travail touche à presque toutes les composantes du sujet choisi. Toutes les composantes du sujet choisi et même des composantes supplémentaires ont été abordées dans le travail.
COHÉRENCE
Suite logique et ordonnée des idées à travers les éléments proposés.		 Certains sauts de logique ou de constance dans les idées présentées à l’intérieur du travail. Les idées énoncées et les positions prises sont ordonnées et font preuve d’une certaine constance. Les idées énoncées et les prises de positions s’enchaînent à l’intérieur et entre les divers éléments du travail pour former un tout bien organisé. Les liens structurés, serrés et continus entre les divers éléments du travail, forment ainsi un tout particulièrement organisé et logique.
LANGUE
Utilisation d’un français juste sur le plan orthographique et grammatical		 Le travail comprend quelques erreurs d’orthographe et quelques erreurs grammaticales. Le travail comporte peu d’erreurs grammaticales et d’orthographe. Le travail ne comporte aucune erreur grammaticale ou d’orthographe et très peu d’anglicismes ou de structures anglaises. Utilisation impeccable du français écrit.

8. Plagiat et tricherie

À la demande de l’université, il est impératif de souligner que le plagiat est sanctionné.
Tous les règlements qui se rapportent à cette question peuvent être trouvés à
l’adresse internet suivante : www.uottawa.ca/plagiat.pdf.

9. Présence aux cours

  • La présence aux cours est obligatoire.
  • Toute absence devra être motivée et un travail compensatoire sera exigé.
  • Toute absence non motivée et non compensée entraîne une pénalité de 5 points.

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